研修後に実績が上がっているか、能力が向上しているか、態度が変容しているかは、受講生の上司が知っている。研修効果は、人事評価で確認することができる。 　多面観察では、上司も含めて受講生の周囲の人物を対象に、調査を依頼する … 続きを読む →

　昨日、群馬県で『新入職員フォローアップ研修』を行った。県協会の主催で信用金庫の新入職員82名が集まった。 　厳しい就職活動を経て入庫してくる職員は、優秀な人材が多い。資質が高いという意味で、仕事ができるという意味ではな … 続きを読む →

　実績は、外部環境の影響を直接受けるライン部門だけでなくスタッフ部門にも求められる。全ての部門、個人が実績目標をもち主体的に仕事に取り組むことで全体目標が達成されるようにする。 　実績の目標設定は、目標管理制度で運用し、 … 続きを読む →

　研修は、能力開発や態度変容の手段として有効であるが、実績向上の手段としての研修は、工夫が必要だ。研修は、実績向上の一つの手段であるが、全てではない。 　まず、実績向上の要因を分析し、能力、態度（行動）を特定することが重 … 続きを読む →

　研修の目的は、知識習得、能力開発、行動変容にある。研修後に調査を行い、効果を判断する方法はある。しかし、実際には現場の負担が大きい上に、業務に直接関係しない研修も多く、どの程度の期間で、何を効果とすべきか、不明確なこと … 続きを読む →

　研修の実施に当たり“効果測定”の話が出る時がある。『相当の予算を掛けるわけだから、その研修の効果は、どうなんだ？どう、測定するんだ？』と、言う話である。研修効果が担当者の評価になる場合もあるし、予算を取る時のハードルに … 続きを読む →

　世の中の商品には、その季節ならではの旬の商品というものがある。研修にも、季節商品がある。新人を対象とした研修もその一つだ。３月から４月の春は、新人研修の季節だ。そして、秋または翌年の春には、新人フォロー研修がある。 　 … 続きを読む →

　ここしばらく、アクセス数が増えています。来期の研修計画をご検討中の皆さんも多いと考えられます。 　研修を発注する場合、研修会社、講師、プログラムの選択は、とても重要です。しかし、結局は、誰がどのような研修を行うか、自社 … 続きを読む →

　先週の目標管理実践研修は、２回のロール・プレィングを行いました。１日目は、上司からの職場運営方針の説明。２日目は、上司からの部下の目標設定について。 　２日間の研修は、①目標管理の基本的な考え方②職場の目標、方針の立案 … 続きを読む →

　テストも、研修ツールの一つです。METS-cですから、Toolの作成は積極的です。 　何かを、教える、考えさせる、理解させるために、様々な手法をつかいます。テストもその一つです。講師が講義すれば、それで済むことでしょう … 続きを読む →